学习障碍儿童行为问题、家庭环境调查

简介:20072月发表于《中华妇幼临床医学杂志》,作者为青岛大学医学院第二附属医院小儿科和青岛大学医学院附属医院小儿内科的江忠和田菊。作者目的是探讨学习障碍儿童行为及家庭环境因素特点。按照配对设计方法,采用韦氏智力量表-中国修订本(WISC-CR)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)和家庭环境量表中文版(FES-CV)对60名学习障碍儿童与60名正常儿童测试结果进行比较。