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　　天才儿童援助会主席克莱尔·洛伦茨说，这些天才儿童最大的问题在于他们找不到适合的学校，很多孩子都无法在现行的学校生活中生存，所以他们的家长就要因为给他们找家庭教师而苦恼。

　　可是很多学校却不接受这种观点，他们认为不能让一个只有9岁的孩子早早进入大学学习，因为担心智商几乎跟成年人一样高的孩子被家长“拔苗助长”，所以学校拒绝接收神童。

　　鉴于现状，英国大多数的天才儿童们都选择在家中学习。但是，有些孩子因为被孤立而对自己丧失信心，而且总想把过人的才能隐藏起来。

　　应让学校适应孩子

　　英国国家天才儿童研究所主任德博拉·艾尔说，很多天才儿童很难忍受课堂教学，实际上他们需要的是真正的课程，一种能激发他们的智商的课程。不过很多人却认为，应该让孩子去努力适应学校，而不是让学校适应孩子。

　　现在很多孩子可以参加天才儿童研究所举办的讲座，共享网络资源，并且进入暑期班学习。艾尔说，“我们的目的是要把这些孩子和专家联系起来，这样就有人为他们解答有难度的问题了。”尽管需要很大的资金投入，但目前天才儿童研究所正计划发展他们初步的成果，而且另外的一些机构也开始在戈斯波特和汉普郡为天才儿童开设学校。