简介：2006年9月发表于《中国特殊教育》，四名作者分别来自美国爱荷华大学和北京师范大学。文章详细介绍了韦氏第四套儿童智力量表的结构、相关的理论支持、各个分测验的设计理念和作用、信度和效度等指标、如何解释该量表的测验结果以及其临床应用价值等。