简介：2004年3月发表于《临床儿科杂志》，六名作者均来自上海市第六人民医院。本研究旨在将PPVT、CRT与WISC-R 的智商（IQ）作相关性分析，从而了解前两种方法与WISC-R在学习困难儿童中IQ的等值性。