简介：2005年2月发表于《中国临床心理学杂志》，本文由鞍山市心理测量科研所和鞍山市山南小学的七名作者完成。对41名成绩不良儿童用GTNI和C-WISC两套测验交叉进行施测。目的是探讨GTNI在成绩不良儿童中的适用性。