由于我的学术活动几乎全是在这个领域进行的，所以我结识了许多残疾儿童的家长，和他们做了朋友。通过与他们密切和广泛的交往，我对他们的感受和问题，有了更多的了解。有时我们也谈到了爱。
“你爱你的孩子吗？”我问一位母亲，她有一个患唐氏综合症的5岁小男孩，这孩子的智力水平是中度落后。
“是啊！我很爱他”，她回答说。
“你每天为他做些什么呢？”我继续问。
“哦！我每天为他做许多事，我喂他饭，给他穿衣，我估计他要尿时，就把他放在便盆上去”，她说。
“你爱你的孩子吗？”我问一位父亲，他有一个脑瘫的6岁女孩，这孩子的智力水平是轻度智力落后。
“当然，我爱她。同时，我因为没有给她一个正常的脑子而有罪恶感。所以我尽我之所能，把所有的好东西都给她了。比如：高级营养食品、高价的玩具、漂亮的衣服等等。我觉得她有的东西愈多，她愈快活。”他说。
“那么，你给她早期教育或训练了吗？”我继续问。
“没有，她学习有很大困难，假如她因为学不会痛苦，我简直受不了。”他说着，眼睛里含着泪。
……
够了。许多智力儿童的家长都有同样的想法和感受。
是不是家长为他们的智力落后孩子做的事愈多，或者给他们的残疾孩子东西愈多，这些孩子就会愉快生活呢？不是，远远不是这样的。
是的，家长应该给孩子爱，不管是正常孩子还是智力落后孩子，都应如此。但是，他们应该给孩子理智的爱，否则，孩子会被宠坏了。
理智的爱应该包括以下成份：
期望
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